家庭教育的四个误区

飘泉

一、先污染后治理型
    总是认为孩子还小不懂事，对他要求不严，甚至有点溺爱。但当家长有很多不良的习惯时，想要纠正时发现孩子有很强的对抗情绪，纠正起来很不容易，更有些孩子平时宠爱惯了，没有什么承受能力，甚至产生轻重的念头。这种现象在我们中国现在很普遍，隔代教育更为严重。
   其实孩子可塑性很强，谁也不是天生就是坏孩子，让他们从小养成良好的生活学习习惯，以后教育会事半功倍。
二、一蹴而就型
   我们现在很多学生家长平时忙或者不忙也不习惯去管理孩子，当孩子有错时，就想通过一次教育或一次打骂来一次解决问题。其实这样会往往恰得其反，任何事情的形成都有他的发展过程和形成原因。平时我们就要注意多观察孩子，引导他向好的方面发展，有什么不好的苗头就要及时提醒他，孩子的可塑性极强，只要给他一个良好的环境，一个好的方法，一个好的榜样，他就会融入其中。如果没有，他们的辨别能力差，自制力不强，容易受到不良习惯的诱惑，而养成不好的习惯。
    其实孩子犯错并不可怕，怕就怕孩子犯了错不知正确对待和处理，当孩子犯错时我们要具体情况具体分析，耐心地引导他，特别在生活中培养他的好习惯，多激励，多关心。
三、放任自流型
    认为孩子还小，有点错是正常现象，教育是学校的事，不管不问，放任自流，当有一天你发现孩子有问题时，才知道“不管不管，要你洗碗”的道理，后悔莫及。
四、保姆型
    与放任自流恰恰相反，事无大小家长全包，让孩子过着饭来张口衣来伸手的生活，担心孩子受外界不良习惯的影响，让孩子封闭起来。有一天你就会发现你培养的是一棵温室里的花，适应不了社会，书读得好，但到大学毕业了招聘工作还要父母代劳的笑话。
    一个人不可能形成一个社会，每个人都是社会的一分子，从小参加社会实践，融入社会，适应社会。
  未来的人材应该是有良好的社会承担力，丰富的知识，较强的动手能力。

罗门婚纱

现在的家庭教育误区太多了

bywdy007

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