差点犯了大错误，如何通过涂鸦帮助宝宝培养CQ创造力商

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差点犯了大错误，如何通过涂鸦帮助宝宝培养CQ创造力商

CQ，是创造力商，或称创造性思维，CQ的提高能大大促进EQ与IQ的发展，能让宝宝得到全面发展，有统计称许多医生、科学家、建筑师的成才之路常与儿时爱画画有着密切的联系。为了培养宝宝的CQ我和宝爹可下了不少功夫，成功与失败的经验都在坛子里分享个宝妈们。
两岁开始是最好的时间
国外研究表明儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从2-3岁开始训练的孩子，91%有丰富的想象力和创造能力;4-6岁为84%;7-9 岁为40%;14岁后才开始训练的只占7.2%。所以，宝宝刚满2岁的时候，宝爸就开始迫不及待的训练宝宝涂鸦了。
我们给孩子准备了画板画笔，也把家里墙壁都给贡献出来让宝乱涂去了，打算等他长大了再重新装修。这个时候的宝宝已经很会玩ipad了，我们给下载了好多涂鸦画画的应用，后来通过宝宝ipad里面装的《数学开心农场》的推荐，发现一款叫《我爱涂色》的应用非常不错，别的应用都是玩了一两次基本都删掉了。《我爱涂色》是smartots聪明多他们家开发的，有动物、人物、建筑、职业四个系列，我家宝宝到现在都在玩儿。

画的对不对不重要，随意涂色才重要
我爱涂色有个很好的功能，就是我的iphone手机安装了小手印后，宝宝什么时候开始玩我爱涂色，画了什么东西都会在我手机中的小手印上显示出来，我还能给宝宝的作品作评价，宝宝也能用ipad跟我们语音互动。


宝宝现在画个东西总要我给赞美鼓励下，不过刚开始我和宝爹可差点犯了一个无法弥补的大错误。
《我爱涂色》里面有各种模板，宝宝只要选不同颜色的画笔，然后去涂就能画出各种物体来。但当时我们总是想告诉孩子他自己涂的色是错的，应该是什么色的。


比如这个狮身人面像，宝宝画完我就会用小手印语音告诉他狮子的身体颜色不是绿色的，是和脸一个颜色，是土黄色的，金字塔也应该是土黄色的，太阳不是鸭梨形的，要往圆了画，等等。
后来，一个海龟儿童教育的博士朋友提醒了我，孩子在这个时候，对世界有自己的认识和想法，千万不要去按照大人的思维去告诉孩子该怎么画，大人眼中的世界是什么样的，那样极大的扼杀孩子的CQ创造性。孩子在这个时候就是要鼓励他们按自己的想象去涂色。
因为小手印的语音互动能留存下来，我爱涂色里面也能通过查看作品看到我们跟宝宝的互动历史，当时还想着等宝宝慢慢长大，让他回过头去看看以前画的是错误百出。现在再去看我和宝爸以前跟宝宝的互动，我们是多么错误。不过这也成了记录我们和宝宝一起成长的珍贵历史资料库，哈哈。



及时捕捉宝宝小情绪变化
著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”这也是为什么很多心理学家有时候治疗病人的时候要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，就是通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。通过宝宝玩《我爱涂色》以及和我们的语音互动，我们就能及时发现宝宝的小情绪变化，及时给鼓励引导下。比如，如果宝宝的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错的。能看出我家宝画这只喵星人的时候是啥心情么：）



倭寇幼儿美术活动专家长坂光彦认为，幼儿美术活动的目的不在于教会幼儿画成一张画或制成一件工艺品，不是为了培养未来的画家，而应把它当作开发智力、培养创造意识、创造才能和高尚情操的一种手段。涂鸦可发展孩子CQ，还可以培养孩子的观察力、动手能力和审美能力，能使得脑、眼、手并用，促进身心的成长发育。推荐宝妈也给宝宝扫描二维码下载个《我爱涂色》，对于培养宝宝CQ很有作用的。