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发表于 2010-1-25 06:48:14
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正所谓“大闹大解决,小闹小解决,不闹不解决。”各位看官,我们在这里讨论老师的所做所为的得失,必须得研究前因后果。自古以来,老师“吃”学生的,因为中国上下五千年的历史,并没有让老师感到很光荣、自豪。而是还是在各行各业中,教育这行是不“入流”的。以前当老师,是为了养家糊口,精神层面上讲得好听些,老师们都很敬业,把知识一代代相传,一代代积累,一代代创新,才有了今天社会的繁荣。自《中华人民共和国教师法》颁布以来,教师们本以为教师真正得到尊重,并能真正地无所牵挂地为教育事业奉献自己的全部时,残酷的现实打破了教师们“美好的想法”----舍小家为大家,才能桃李满天下。当双亲年迈无人照料、老婆孩子吃穿住行都告急时,教师的“黑手”依然伸上学生,以学生为“人质”,来抵制上级部门的“空调”(只讲加工资,却没兑现)风。教师是人不是神,只为公,大家欢迎,只为私,大家唾弃。老师们啊,你们既要为公,又不能为私,就好象权利和义务,只讲义务没有权利,那还成什么事啊?各位想想,当领导们在山珍海味前大口咀嚼说生厌时,老师和你们一样用咸菜萝卜招待家人,当领导们在名车豪宅里享乐说寂寞时,老师们和你们一样“开着十一路车”(两腿步行)带着家人风里来雨里去。我们都是平民百姓,都想过美满幸福的生活,都有欲望。可我们的欲望得不到满足,失落感加强,难道坐地待毙吗?其实我们的欲望都不是一夜暴富,只求生活收入如井水,长流不息。井水用光,人心发慌。老师们的生活和你们是一样的,也有七情六欲。
这次静座事件既然发生了,大家就要看到事件的本质。老师们为什么要这样做而不管学生,是因为老师们的利益受到侵犯(而不止这一回)!你们在这里口口声声地讨伐老师,没想到“劳燕分飞、六亲不认……”这些成语吗?很多例子已经说明,顾不了自己还顾得了别人吗?
不怕没良心,就怕良心在!
中国的国情,事情不能合理解决,只能采取非常手段。 |
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