职教改革提速,让动手强成绩差的孩子也能人生出彩 【政策回顾】 2014年,经济新常态下,中国职教改革发展拉开新的帷幕。6月22日,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》公布。6月23—24日,第三次全国职教工作会召开;中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。李克强在会前接见与会全体代表并讲话,强调要加快培养高素质劳动者和技能人才,为推动经济发展和保持比较充分就业提供支撑。 6月,六部委联合发布《现代职业教育体系建设规划》;4月,178所高校发布《驻马店共识》,提出引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型;11月,财政部宣布,提高职业院校生均财政拨款;12月,《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》公开征求意见。 【政策影响】 中国教育研究院职教所所长孙诚指出,全国职业教育工作会议不仅为职业教育自身建设指明了发展方向,还深刻影响着教育系统内部的重大变革,促使我国现有的教育系统进一步开放,发挥职业教育在社会、经济、科技与文化等协同发展中的多功能作用,为构建平等而自由的教育制度打开通道,为广大青年创造更多选择学习的机会,“使每个人都有人生出彩机会”之梦不再那么遥远! 职教改革带来的影响将是全方位的。对于学生来说,不用高考也可以上大学,学习成绩不好、动手能力强的孩子也有盛开的春天。江苏常州刘国钧高职机械设计制造及自动化专业二年级学生陆枝钊中考成绩超过四星级高中仍选择职业学校,就是因为他上的是“3+4”班,不用高考就可以上本科。在江苏,越来越多的孩子选择上这样的职校,特别是“3+3”、“3+4”分段培养项目吸引了越来越多成绩好的初中毕业生报考。 职教改革发展,不仅学生、学校受益,随着“抓职教就是抓经济、抓职教也是抓发展、抓职教又是抓民生,抓职教就是促就业”意识的逐步树立,职业教育将迎来又一个发展黄金期,这对优化职业教育发展环境、完善现代职业学校制度将产生重要作用,对我国经济转型升级和长远竞争力提升同样具有十分重要的意义。 |