精细管理 特色办学 祁阳一中：彰显名校风采

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精细管理 特色办学 祁阳一中：彰显名校风采

2016-08-02 10:17　来源：永州日报　 我有话说

□本报通讯员冯杰李新春

“祁阳一中是百年名校。学校的使命就是要培养有能力、敢担当、胸怀祖国，放眼世界的高素质人才。”翻开祁阳一中104年的办学历史，她伟业千秋，盛而不衰。

近几年来，该校传承百年历史文化，并不断推陈出新，在精细化管理和空军招飞工作方面特色显著，成效突出,每年高考一、二本上线率稳居全市第一，7人被清华、北大录取，27人被空军航空大学录取，跻身“永州市首届名校”、“湖南省示范性高中”督导评估优秀学校、“空军招飞优质生源基地”、“全国招飞十强学校”行列。

精细管理铸名校

管理出效益。祁阳一中以建强教师队伍、优化教学过程为抓手，向精细化管理要质量。

高素质的干部教师队伍是学校发展的核心因素。学校大力加强执行力建设。抓好班子成员这个“关键少数”，实行“集体领导、分层管理、层级负责、整体协调”的管理机制，职、责、权分工明确，各司其职，一级抓一级，层层抓落实。每名班子成员每周到蹲点班级检查教学常规不少于2次，到蹲点备课组指导集体备课不少于1次，切实做好“教学骨干者、课改引领者、督导落实者”，每周例会通报落实情况，期末对行政人员进行一次满意度测评，测评结果作为考核评优和推荐提拔的重要依据。校长邓振获得“永州市首届名校长”荣誉称号，陈汾、黄琨2人被评为“永州市首届名师”。

为确保教育质量的全面提高，学校提出了“三强调、四到位”的工作举措。“三强调”即强调年级部的战斗力和团队精神；强调科任教师的钻研精神和业务水平；强调组内集体备课的效率和实现资源共享。“四到位”即师生认识行动到位；年级部长、班主任和科任教师管理到位；教学计划督促落实到位；学校与家庭共同教育到位。

教学管理中，一方面，抓实集体备课。制定《教师集体备课考核细则》，对备课教师和备课组实行捆绑式量化考核，对备课组实行“等级考核评估”。要求集体备课组制定详细的备课计划，规定集体备课组每周集中研讨不少于3次，每次研讨时间不少于两节课。另一方面，抓真教学督导。学校实行年级部负责制，重点抓好班主任管理，要求班主任做到“学生上课前到教室，学生放学后到寝室，无课时间多巡视”。每节课安排专人对教师上课、辅导、各班班风学风等情况进行督查登记，每周进行一次情况分析和工作部署会，对检查情况予以通报，对下阶段工作予以安排，切实做到管理无死角。

雄鹰展翅搏蓝天

近年来，学校坚持全面育人、特色兴校的办学理念，在空军招飞早期培养方面走出了一条阳光之路。27人成为光荣的天之骄子，其中4人考入清华、北大飞行员班，连续6年得到省考试院和广空招飞中心的肯定，进入全国十强行列。

探寻学校招飞工作成功的秘诀，主要得益于三个方面的努力。

一、加强宣传，强化保障。学校形成了自上而下的招飞组织体系，并配备了空军招飞专干和心品教练，为空军招飞工作的顺利进行提供强有力的保障。同时，构建家庭、学校、社会三位一体的宣传体系，充分利用校园网、板报标语、家长会、微信群等各种方式和途径，将招飞政策宣传到位，让立志报国、献身蓝天的观念深入人心。

二、规范管理，科学训练。为每个招飞学员建立专项成长档案，包括家庭成员、身体素质、成绩爱好、饮食起居等，对他们每天的学习、生活、训练进行管理，督促学生健康发展。强化心品训练。除了常规项目训练外，招飞专干老师自创了一套行之有效的“独门”训练方法。如要求学生“一心三用”：学生一手拍球，一手写字，同时还要回答问题；定期组织演讲会、篮球赛、歌咏比赛等，展示学生才能，培养苗子的胆识情趣；将心品教学寓于各科教学之中，不失时机的对学生进行思维敏捷、反应迅速、记忆准确等素质的培养。

三、突出文化，重点攻关。空军招飞学员要接受“身心素质、文化成绩”两项“万里挑一”的选拔，学校提出：不让一个招飞苗子因为文化成绩而淘汰。对苗子进行单独文化测试，成绩单列，建立成绩卡，进行纵向和横向比较，作业面批面改，一周一总结。

栉风沐雨，砥砺前行。面对新的战略机遇期，祁阳一中将继续以高山般脚踏实地的作风，铸就更加厚重的根基，以大海般搏风弄潮的激情，探寻更加深厚的底蕴，为永州的教育事业再添上浓墨重彩的一笔。