特色立校满园春——记祁阳县龚家坪二中校长邹飞

向蓝

特色立校满园春——记祁阳县龚家坪二中校长邹飞
国内资讯 | 晓晴 2017-09-29 16:48:24

　　祁阳县龚家坪二中位于衡邵干旱走廊，系一个乡村中学，规模小，条件差。尽管如此，学校始终坚持“以人为本、全面发展、面向未来、夯实基础”的办学理念，牢固树立“质量立校、改革活校、教研兴校、管理强校”的思想观念，围绕“创建祁阳县农村初级中学示范校，促进学生、教师、学校可持续发展”这一总体目标，以课程改革为契机，以“特色活动”为主线，重视学生学习能力及特长的培养，抓好养成教育，扎实推进素质教育，打造学校特色，创造了一个个骄人的业绩：近十年来，学校8次荣获了祁阳县教育教学质量评价先进单位;从2006年起，学校6次荣获祁阳县初中毕业会考“优胜学校”，两次荣获“祁阳县教育教学先进单位”，学校校长邹飞两次荣获“祁阳县十佳中学校长”荣誉称号。

　　在祁阳这个教育大县，龚家坪二中迅速崛起，不仅令人刮目相看，也令人肃然起敬。金秋九月，记者一行走进这所学校，近距离接触该校校长，探求其中的奥秘。

　　重视文化引领 建设书香校园

　　“一个人的成长，始终离不开文化的牵引，广泛阅读优秀的文化作品，就会积蓄无限的人生动力。”校长邹飞介绍道。因此，学校不惜打造书香校园，读一本书，点一盏灯，让生生共读和师生共读成为常态。

　　美化校园环境，潜移默化教育。学校在现有环境基础上进行艺术化、人文化的设计和改造，在教学楼前设文化墙和宣传长廊，草坪、教室、宿舍、食堂设有醒目的标语或名人名言，让每一件物品都发言，让每一个教室都成为学生作品、思想表达的窗口，使他们对学生的心智、情趣、人格产生直接的影响。

　　调研学校实情，制定阅读方案。学校充分调研校情，制订活动方案，为各班配备图书柜和图书角;确定“两语”阅读范围，为学生推荐阅读书目，开展“两语”阅读测试，以掌握学生的阅读情况;安排专人负责检查阅读笔记，在期中考试中增加“大语文”阅读和英语阅读的附加题，让学生爱上阅读。

　　阅读经典名著，激发学生兴趣。在课程表中增设“国学”课，充分利用国学经典校本教材《四书五经名句赏析》，渗透格物、致知、明礼、诚信等的儒家思想，加强学生的人格修养，培养学生严谨的治学态度;对读书、背诵、笔记达到标准的同学，举行晋级仪式，发给认证证书，让同学们自己看到自己进步的脚印，激发学生的阅读兴趣。

　　如今，该校校园里处处飘逸着书香气息，学校文化育人的氛围非常浓烈，充满生机活力。

　　改革管理教学 实施素质教育

　　“ 质量是企业的生命线;一所学校也概莫能外，学校要发展、要壮大，必须借助班级管理、师生评价和课堂教学的改革等等利剑，让素质教育得到全面夯实，教学质量得到有效提升。”校长邹飞如是说。

　　推进小组建设，提高管理效率。学校将学生的日常学习和生活的表现情况量化记分，并纳入到学业成绩中，初始积分为100分;班级建立相应的奖惩制度，各班级设立一个班务日志本，由值日班干部记录好每位学生的日常表现情况，周五班会课由班长组织进行总结与点评，从而促使每位学生加强自我修养。

　　改革评价模式，加强综合素质。学校将原来只重视结果的评价体制，改变为过程性与终结性相结合的评价体制，从而促使师生不只重视考试分数，也要在重视“基础知识”“基本技能”的同时，更加关注学生终身发展、实践能力、创新意识以及应对未来挑战所需能力和素养。

　　推行教学改革，提升教师素养。学校通过公开课、示范课、教学比武等校本教研活动，不断提升教师课改素养。针对传统课堂“老师一讲到底”“课堂死板”“老师只注重‘两到’(划到、背到)”等教学现象，我校于2014年上期推行课堂教学改革。通过“导学、合作、检测”的教学方式，尝试构建“高效、优质、轻负、充满活力”的课堂，培养学生交流合作、思考、创新等意识，提升教学效果，减轻师生课业负担。

　　创新教学流程，提高教学效率。该校具体的教学流程确定为六步：一是教师导入新课，出示导学提纲;二是学生围绕导学提纲进行自学;三是教师指导各组围绕导学提纲探究新课;四是教师点拨、精讲，引导学生总结归纳;五是学情展示，教师针对了解的学情进行点评;六是达标检测。

　　开展特色德育 强化养成教育

　　“德育即生活”，德育是素质教育的“灵魂”。为此，该校以德育为抓手，围绕“每月一个主题教育”这一主线，大力开展各种活动，寓于于乐全面育人。

　　开展主题活动，实现全面教育。学校每年根据不同时节开展形式多样、内容丰富的主题活动，如3月以“讲文明、树新风”为主题，举行“学雷锋”“献爱心”“植树”等活动;4月以“养成教育”为主题，进行爱校教育、集体主义教育、组织纪律等教育;5月以“我的理想”为主题，激发学生的学习动力;6月以“诚信”为主题，引导学生认识到成绩的取得主要靠勤奋刻苦来取得;9月以“尊师爱校”为主题，进行集体主义观念的教育，形成爱班、爱校的集体观念，培养为集体服务、为集体争光的意识;10月以“我的中国梦”为主题，增强学生刻苦学习的精神和报效祖国的责任感与集体荣誉感;11月以“孝敬父母，感恩社会”为主题，举行手抄报、黑板报、作文等比赛，让学生学会感恩，回报社会;12月以“才艺展示”为主题，举行新年文艺汇演和各种美育及艺术的教育活动，促进学生全面发展;元月以“法制教育”为主题，帮助学生树立知法守法的观念，预防和减少犯罪。

　　精细精准管理 构筑特色校园文化

　　校长邹飞认为，一个企业，三分经营，七分管理，可见管理是何等重要。一个学校是一个大集体，要把单个的思想、单个的行动变成共同意愿、大家的行为，只有靠管理来实现，在精细和精准上下功夫。

　　强化学生日常管理。学校还每月安排一次“文明宿舍”“文明班级”的评比;每天对室寝室卫生由学生自查，找出各教室、寝室存在的问题，及时改正，培养学生的良好的日常生活和学习习惯。

　　培养学生创新能力。学校规定，各班教室、寝室都要有自己的特色文化，为此，每学期初，各班学生发挥自己的聪明智慧和想象力，大家围绕主题动脑、动手进行创造和设计，将教室布置得相当完美，把寝室打造得像家一样温馨。寝室管理和文化成为学校独特的风景线。

　　找准定位，立足特色，点燃智慧的火种，开启学生求知征途，龚家坪二中一定会迎来百花满园的春天。