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中小学制为什么要读十二年?严重影响中国的社会进步?
个人认为小学、初中及高中各减一年完全有好处,如果觉得内容学得不够,知识深度可以适当减低,并不会影响以后专业知识的学习。我就下面几个方面谈谈个人的看法。
一、打下同学们的年龄算盘:
现在一般六岁才能读一册,加上九年义务教育,再加上高中三年,大学四年,那么读完大学二十二岁。
二十三岁才走向社会,觉得够晚。拿女孩子来说吧,二十五左右结婚比较合适,二十三岁才走校门,二十五岁就结婚,根本闯不出什么事业来就要结婚生仔,结婚生仔对女孩子事业应该影响很大,大家都知道的。男孩也差不多,出来几年闯不出事业又要面对买房结婚等方面的压力,经济上是绝对受不了。如果能提前三年毕业的话,就有更多的时间去放手闯自己的事业,一般来说五至七年来干一份事业的话,应该是比较合适,比较能成功的。也能积蓄更多的金钱,为自己的房子、车子和以后的生活打下经济基础。
二、打下经济算盘:
现在国家实行九年义务教育,如果缩短三年,就能把小、初、高均纳入九年义务教育,为国家和个人均能节约不少的资金,同时也扩大的义务教育的覆盖面,给广大朋友带来了实惠。
三、打下知识方面的算盘:
现在的学前教育完全的相当一年级或二年级的水平都不过份,而且很多小学生的知识面已经超过了二十年前的初中生甚至是高中生。前学的三到四年,再加上小学的六年,达到十年,个人觉得完全没必要读那么多年。初中二年高中二年的知识完全足够将来的专业知识服务。个人认为,现在的十八岁以前绝对是用心学习的黄金时间。十八岁前没有过多的社会想法,能够专心致志的用在学习上,就像现在高中生一样,大多在十八岁,学习是多么的用功啊。如果到二十多岁,谈恋爱的多了,同居的多了,看到外面的事物多了,当然学习就摆到一边去了。
中小学学制的缩短,让更多的同学提前走上社会,创造更多的财富。让想从事研究和深造的朋友们有更多时间去考研读博。
减少中小学制还带来一系列良好社会效益,如解决用工荒、缓解社保压力、解决“剩男剩女”、“啃老族”等诸多问题。
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