让孩子成为“书童”

想不起来

在2-3岁时是形成孩子良好阅读习惯，培养思维能力和良好情感的重要时期
在这个阶段内，孩子的词汇量应从250个增长到1000个左右，并能从简单的语句。在为孩子朗读的过程中，可不时停下，鼓励孩子猜猜下面的情节，或针对故事情节提问，让孩子回答。
还可以利用画面教孩子识别颜色，学习计数，认识简单的文字，例如，面对熟悉的画面，家长问：小熊的衣服是什么颜色的？树上有几只苹果？等，都会引起孩子浓厚的兴趣。
为孩子朗读是个很不错的方法。平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意力。相反，朗读者声情并茂，该加重语气时加重语气，则容易牢牢地吸引孩子的注意力，培养他们对读书的兴趣。
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o↘左腳刹車

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