祁阳一中一班46人高考 所有人稳上211、985院校这个班主任是谁啊

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发表于 2019-8-1 08:17:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
祁阳一中一班46人高考 所有人稳上211、985院校这个班主任是谁啊
今年高考,永州祁阳一中高三599班46人参考,600分以上达44人,所有同学稳上211、985高等院校,唐靖逸同学以裸分678分斩获永州市理科状元,唐靖逸和文理仪两位同学双双被北京大学录取。


看完上面这张表格,很多人都会想:带出这个班的班主任,吹一辈子牛也不为过吧?

祁阳一中2019届高三599班班主任唐双石


播种阳光,收获春天;付出汗水,收获硕果。让我们一同走近唐双石,探求他教书育人的高超艺术,领略他无私奉献的人格魅力。


为学生成才插上理想的翅膀
祁阳一中,不仅仅是一个名字,或是一个符号,而是永州响当当的教育品牌,也是祁阳教育强县的标杆,各级领导对一中寄予殷切期望,广大群众对一中充满美好期待。
从初中考入祁阳一中599班的学生,虽然基础较好,态度也端正,但随着入校时间增长、年龄增大、接触面扩大,有些学生自觉或不自觉放松了自己。针对班里这种情况,唐双石反复思考,左右权衡,决定从理想教育入手,破解当前班里的困局。


一件事说起来容易,做起来却又何其艰难。理想教育,如果单独说教,大道理讲一堆,学生不一定接受,效果显然不理想。为此,唐双石另辟蹊径,做到精心选题,贴近学生;形式多样,避免枯燥;内容活泼,力求新颖。一时间,主题演讲、主题班会在599班轮番上演,精彩不断;读书为了谁?长大做什么?等探讨性问题辩论沙龙在599班一场接一场……唇舌交战,思想对撞,学生的灵魂得到了一次次深刻的洗礼,全班学生个个迅速树立起满满的自信心,每个同学看到了自己的优势和前进的方向。
“水击石则鸣,人激志则宏”。从此,599班学习气氛越来越浓,全班出现了“三多”新气象,即主动学习的多了、创新学习的多了和探究性学习的多了,从而奠定了高考折桂的坚实基石。
尊重学生个性力求全面发展
“学校教育就要尊重学生个性发展,充分调动学生学习的积极性。”这是唐双石教学札记总结中的一句话。在12年的教书生涯中,唐双石不仅是这样说的,也是这样做的。
抓两头,带中间,形成良好学风。唐双石以个别谈话为主要工作形式,做好尖子生和后进生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势,培优培强;对后进生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬,促差变优。这样一来,该班很快形成了优秀学生带头,后进生不甘落后,大家争先恐后、比学赶超的学习风气。同时,唐双石利用每次模拟考试成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。“以志激人”,激发学习兴趣。唐双石认为现代社会,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。运用激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识,培养学生的热情性、主动性和进取精神才是最高效的办法。


实践证明,唐双石所采用激励、明志的方法,让学生保持了持久的学习的动力,也为高考冲刺打下了扎实的基础。
查缺补漏,全面发展。为使高三学生保持心理健康,情绪稳定,高效学习,唐双石一方面主动请教,向领导和同仁学习,取他之长,补己之短;另一方面,抽出时间向书本学习,不仅阅读了大量心理学书籍,而且还查阅了有关学习方法的书籍,分门别类摘录,运用指导教学。例如:针对高三学生模拟考试成绩起伏不定的5大原因,唐双石把诊问脉开具了5大处方,即改善学习行为习惯,科学调整各科学习时间;改进学习方法,难题怪题少做或不做,重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识;丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实;培养间接兴趣,“强化学习”,强迫自己成功;发挥自我暗示的积极作用,讲究“战略和战术”;讲究方法和策略,战略上以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚,战术上强科争优势,弱科保底线。
固本培元,顺势上扬。在高考前全市摸拟考试中,599班冲锋陷阵,攻克了一个个考试制高点,成为越考越勇、战无不胜的优秀班级集体。
乐做学生苦乐与共的朋友
“从我们班级组建的那一天起,我们就一直在努力形成一种和谐友爱、互帮互助的关系,因为大家只有一个目标:让学生健康快乐成长。”599班班主任唐双石如是说。爱,是教育的根基;爱,是教育的归宿。唐双石深情地爱着每一个学生,不是亲人胜过亲人。
关爱学生生活。599班的罗同学家住农村,为了供他读书父母常年在外打工。记得那是2018年冬天的一个早晨天下着小雪,班上其他同学都穿上了羽绒服,而他身上还是穿着学校的校服,冻的瑟瑟发抖。唐双石观察到这个情况以后,把自己新买的一件羽绒服送给了他。由于罗同学的个子比较瘦小,衣服穿在他身上有点大。虽然衣服有点大,但是罗同学的心是暖的。
关爱学生心理。学习是个艰苦的过程,毕业班学生承受的心理压力很大,作为班主任唐双石时刻关注着学生的心理的变化。记得那是去年永州市二模结束以后,599班的邓同学发挥不太好,成绩出来以后她的情绪非常低落。唐双石得知情况以后,立即同其家长交流,让学生放下思想包袱,不久之后,邓同学的成绩直线上升。
关心学生体魄。高考不仅考学生的智力,还要考学生的身体,每当下午自由活动时间,唐双石就来到学生中间,要求不经常煅炼的同学一起同他跑步,放松心情,增加体质。早操、课间操,唐双石从未缺席,天天坚持陪着学生一起出两操,和学生一起锻炼。
倾听学生心声。坚持坐班制。一天除了回家吃饭时间,同学们只要有事,随时在办公室都可以找到唐双石,寻求老师的帮助;唐双石经常利用课余时间走访学生,加强交流沟通,发现问题及时沟通,想法设法解决困难。同时,关注同学们内心变化,及时进行心理辅导,让学生愉快度过艰苦而又充实的高中求学日子。
大爱无疆,情暖学子。唐双石关爱学生的一言一行,学生们看在眼里,记在心里,化作学习、生活的无限动力,都以饱满的热情、昂扬的姿态投入到学习生活之中,师生关系成为朋友关系,学生关系亲如兄弟姐妹。



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